«Красна птица перьем, а человек ученьем». Из истории образования в городе Ставрополе и окрестностях. Часть 2

Будет неправильным считать, что до памятного указа Сената от 6 декабря 1850 года никого в наших краях грамоте не обучали.

«Всякому делу обученье надобно»

В течение первой половины XIX века на территории будущей Самарской губернии открыли несколько училищ. Уездные – в Бузулуке (1817), Бугуруслане (1824) и Самаре (1825). В 1836 году приготовительный класс открыли в Ставрополе, через три года – в Бузулуке. В Николаевске – приходское училище в 1848-м.

В 1842 г. в Ставропольском уезде было образовано 18 приказных училищ с целью приготовления «мальчиков в писаря в Удельные конторы и приказы и в ветеринарные ученики». Приказные училища были устроены при каждом сельском приказе (волости): в Курумоче, Нижнем Санчелеево, Хрящёвке, Крестовых Городищах, Бряндине, Большой Кандале, Тиинске, Новой Майне и Старой Сахче. Учительский персонал набирался из людей «всякого свободного и даже податного состояния», но преимущественно из местных священников.

В больших многолюдных селениях устраивались двухклассные школы. Священникам, исполнявшим обязанности учителей, назначалось жалованье по 145 рублей в год, преподававшим же один Закон Божий – по 75 рублей. Высший контроль школ был предоставлен с 1846 г. особым благочинным наблюдателям, по одному на уезд.

Количество учащихся неизменно было определено в 30 мальчиков 8–12-летнего возраста на каждую школу. В училищах обучали «чтению книг церковной и гражданской печати и рукописей», Закону Божию, чистописанию и 4 правилам арифметики. Учение обычно продолжалось по 5 часов в день. Продолжительность периода занятий соразмерялась с возрастом учащихся: для четырнадцатилетних и старше мальчиков – с окончания полевых работ осенью до их начала в следующем году, а для детей младшего возраста – непрерывно, в течение целого года.

Училища содержались за счет уравнительного сбора с удельных крестьян. Ученики безвозмездно пользовались учебными пособиями, одеждой, а в случае надобности – и квартирой.

В 1859 г. по распоряжению председателя Департамента Уделов была произведена первая ревизия всех приказных училищ. По Закону Божию «познания большей части воспитанников ограничивались знанием наизусть некоторых молитв, очень немногие были в состоянии передать заученные наизусть рассказы из Священной истории». Обучение грамоте велось сравнительно успешнее, ученики «по прошествии года умели читать печатное без особенного затруднения», а вот по арифметике почти все ученики были найдены слабыми: «…большая часть мальчиков, пробывши 3 года в училище, едва могли разрешать задачи по первым четырем правилам и то совершенно механически».

В то же время священникам тех селений, где не существовало сельских училищ, предложили обучать сельских детей в своих собственных домах, либо по программе сельских училищ, либо только чтению и молитвам, с обязательным трехгодичным сроком обучения. На приглашение откликнулись 47 священников, из них 39 изъявили желание учить детей по программе сельских училищ.

«Возможность учиться – счастье»

Долгие годы женское образование действительно было счастьем, доступным далеко не всем. В 1858 году Александр II утвердил положение о женских училищах, согласно которому в городах разрешалось открывать школы для девочек. И уже в 1859 году в Ставрополе такая была открыта – одной из первых в Поволжье. Она имела статус приходского училища и давала начальное образование. В первый набор поступили 22 девочки. В школе работали один учитель и надзирательница, следившая за поведением. К началу 1880-х годов в школе было 84 ученицы.

17 августа 1901 года городская дума подняла вопрос об открытии женской гимназии. Казенная, по Министерству народного образования, Ставрополю не полагалась – это право принадлежало только губернским городам. Решили строить за свой счет. Купец 2-й гильдии Николай Иванович Буланов, находившийся в 1902 году на посту городского головы, был главным инициатором открытия в Ставрополе женской прогимназии (прогимназия – учебное заведение с неполным гимназическим курсом – четыре-шесть классов вместо восьми).

В Казанский учебный округ, к которому относилась Самарская губерния, была направлена официальная просьба о ходатайстве перед Министерством народного образования об открытии гимназии. Министерство поддержало идею, но проинформировало: для строительства здания будет выделено только 15 тысяч рублей, остальные средства должна изыскать городская дума. Гласные думы изучили опыт подобного долевого финансирования в других городах и решили взять кредит в размере 5 тысяч рублей. Привлечены были и другие средства городского общества.

В 1902–1903 годах городская дума выделила землю и средства на строительство.  Инженер Н. Подсевалов безвозмездно составил смету. Основание будущего образовательного учреждения, рассчитанного на 400 учениц, было торжественно заложено 13 июля 1903 года.

Однако занятия в прогимназии начались еще в 1902 году, они проходили в здании, принадлежавшем ставропольскому купцу и благотворителю Ивану Дудкину. Работали только 1-й и 2-й классы, в которых обучались 54 ученицы, в том числе и из уезда.

В 1903 году прогимназия размещалась в здании женской приходской школы, в трех классах учились 92 ученицы (преимущественно крестьянские и мещанские девочки), педагогический состав состоял из 11 человек. Имелся врач. В 1904 году прогимназия стала четырехклассной, а в 1905-м разрешили открыть и пятый класс. В это время здесь обучалось около 300 девочек из Ставрополя и окрестностей.

Возведение нового здания на улице Казанской, недалеко от Троицкого собора, было закончено в 1905 году. Оно было одним из самых помпезных в Ставрополе.

Поскольку число учениц постоянно росло, а прогимназия теперь имела собственное большое здание, её решили преобразовать в полную гимназию.  В документах 1908 года она уже упоминается как гимназия с семилетним курсом обучения.

Вся учебная программа в гимназии подразделялась на обязательные и необязательные предметы. Обязательными являлись: Закон Божий, русский язык, история, география, арифметика, чистописание и рукоделие. К необязательным относились иностранные языки, рисование, музыка, пение, танцы, коих преподавалось аж 14 видов. Учебный день начинался с молитвы.

Обучение было платным – 40 рублей в год, из которых 5 вносили родители, а 35 – городской бюджет. Дополнительные дисциплины оплачивались отдельно. Так, углубленный курс французского языка стоил пять рублей в год. За несвоевременное внесение платы ученицу могли отчислить, но в то же время и освободить от оплаты особо нуждающихся. С 1910 года в Ставрополе действовало благотворительное общество помощи беднейшим ученицам. Иногда выдавались единовременные стипендии.

Жизнью гимназии руководили два совета: попечительский и педагогический. Попечительский состоял из 14 человек, избиравшихся из числа наиболее влиятельных жителей города, и представителя гимназии. В компетенции совета были вопросы развития гимназии, избрания начальницы гимназии, определения размера жалованья преподавателей, расходования средств, распределения стипендий.

Вопросами учебной и воспитательной работы занимался педагогический совет, во главе с начальницей гимназии. Классные надзирательницы назначались из числа преподавателей, они следили за дисциплиной и расписанием.

Восьмой класс гимназии был педагогическим, после окончания которого выпускница получала звание домашней учительницы (наставницы), о чем из канцелярии учебного округа выдавалось соответствующее свидетельство.  Об устройстве на работу необходимо было сообщить предводителю дворянства того уезда, где воспитанница будет находиться на жительстве. Каждый год она должна была предъявлять в учебный округ отчет о своей работе и отзыв работодателя. После 20 лет службы, при соблюдении всех правил, домашняя учительница получала право на пенсию.

Женская гимназия в Ставрополе просуществовала до 1918 года. Затем в этом здании открылась первая трудовая школа, в которой мальчики и девочки учились вместе. С 1930-х годов в здании размещалась средняя школа №1 – единственная в Ставрополе, дающая полное среднее образование. При переносе города на новую площадку здание было разобрано.

Подготовлено с использованием материалов и фотографий из фондов МБУК ГМК «Наследие» (экомузей).

Елена Жолудева, сотрудник ГМК «Наследие» (экомузей)