С «Точкой роста» школьникам поселка Приморский учиться стало интереснее
В сентябре в школе поселка Приморский в рамках реализации нацпроекта «Образование» открылся центр образования естественно-научной направленности «Точка роста».
Как именно проходит учение в сельской школе, мы увидели на уроке биологии, где приморские восьмиклассники изучали работу мышц. «Одно дело читать страницы учебника, другое – стать участниками самого настоящего эксперимента», – сказала учитель химии и биологии Наиля Ахметвалиева. Она спросила учеников, кто хочет выйти к доске. Руку поднял Назар Поршин. Он стал экспериментатором и надел специальный датчик от электромиографа на испытуемого одноклассника Михаила Рахимова. Сначала Миша сидел спокойно, потом стал двигать рукой. Ребята увидели изменение графика, который с помощью компьютера был выведен на экран.
– Так мы изучаем зависимость мощности сигнала электромиографа от силы сокращения мышц при сгибании пальцев кисти и двуглавой мышцы плеча. Все очень наглядно, – прокомментировал процесс Назар.
– Видеть с помощью графика, как работают мышцы, находясь в различных состояниях, – это интересно, – подключился к разговору Андрей Кручинкин. Он рассказал, что ему запомнилась недавняя лабораторная работа по биологии, на которой ребята также наглядно изучали работу мозга. Сначала испытуемый ни о чем не думал, то есть находился в состоянии покоя. Потом решал примеры на умножение. И на графике (электромиографии по-научному) были видны кардинальные изменения.
– А мне запомнилась лабораторная работа, которую мы делали, при изучении клеток человека. Работали с микропрепаратами, изображение выводилось на экран благодаря специальному видеоокуляру, – сообщил Михаил Рахимов.
– Класс сильный, на следующий год ребята станут девятиклассниками и будут сдавать экзамены. Цифровые лаборатории, которые мы получили для «Точки роста», конечно, помогут ученикам подготовиться и успешно сдать экзамены, – сказала Наиля Мисбаховна. Она вспомнила, что когда-то водила ребят на экскурсию в институт экологии, где с белой завистью вместе с учениками разглядывала современное оборудование, с которым работали ученые. В сельской школе о таком даже мечтать не могли. А теперь с таким же микроскопом работают школьники поселка Приморский. Спасибо нацпроекту «Образование»!
Заместитель директора по воспитательной работе Ирина Савинова ведет уроки технологии. Говорит, что благодаря «Точке роста» у ребят появилась возможность изучать азы робототехники. Кроме того, в отремонтированном кабинете с новой мебелью стало очень уютно и комфортно. Здесь теперь проходят олимпиады по разным предметам.
Учитель физики, информатики Михаил Ширманов отметил, что для приморской школы было очень важно получить цифровое оборудование взамен старого образца 70-80-х годов. Новое оборудование используется для проведения лабораторных работ в седьмом-восьмом классах. «Пришли хорошие комплекты, универсальные мультидатчики, которые незаменимы при изучении темы «Электричество», – рассказал Михаил Сергеевич. Он пояснил, что с помощью нового оборудования, в частности, можно провести 11 интересных лабораторных работ по темам: «Изучение магнитного поля», «Закон Ома», «Определение удельной теплоты», «Закон Джоуля» и так далее.
«Планируем сотрудничать с «Вегой». Это региональный центр выявления, поддержки, развития способностей у детей и молодежи, созданный в Самарской области», – рассказал Михаил Сергеевич. Он выразил надежду, что благодаря методическим рекомендациям, полученным от специалистов «Веги», более эффективной станет работа не только приморской «Точки роста», но и других Центров образования, открытых в школах Ставропольского района.
Олеся Ангелина
