Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь…
Быстро лето пролетело. Но мы-то с вами знаем: лучшее, конечно, впереди! Новый учебный год скоро начнется, пора любимое чадо в школу собирать. Сегодня это не вызывает особых проблем – в магазинах есть всё, что угодно душе и в уставе школы прописано. А когда-то времена были более суровые…
Как писать на аспиде
Начнем с тетради. Кстати, знаете ли вы, почему она так называется? Древнегреческие ученики когда-то писали на пергаменте – для удобства его сгибали пополам и получали четыре странички. По-гречески – «тетра». С тех пор пергамент заменили бумагой, количество страниц увеличилось, но тетрадь так и осталась тетрадью.
В фондах Тольяттинского краеведческого музея есть уникальный предмет – грифельная тетрадь. Вы, наверное, удивляетесь: грифельные доски всем знакомы еще со школы, а о грифельной тетради мало кто слышал. Сложенный пополам кусочек плотной бумаги: снаружи обложка, внутри матовая черная поверхность, по которой можно писать грифелем или мелом. Покрытие листов тетради было из черного твердого сланца – аспида. Сто лет назад, во время дефицита бумаги, в таких тетрадках учились писать первоклашки. Очень удобно: если плохо получилось, стер каракули тряпкой и пиши заново. Такими многоразовыми тетрадями пользовались и ученики старших классов, если с бумагой было уж совсем плохо. Нашу тетрадку изготовили в начале 30-х годов в Ленинграде, но писал в ней ученик одной из ставропольских школ.
Опасности каллиграфии
Так, с тетрадками разобрались – а чем в них писать? Чем только не пробовали люди за тысячи лет истории – птичьими перьями, кисточками, заостренными палочками. Такая палочка называлась «стилос» – острым концом писали на вощеных дощечках, тупым стирали написанное. На память об этом инструменте осталось только слово «стиль».
Со временем люди поняли, что самое удобное приспособление для письма – это полое и заостренное птичье перо. Лучше всего гусиное – оно мощное и длинное, да и гусей везде навалом. Перо макали в чернила и успевали записать пару слов, после чего приходилось макать снова. Распространение рукописной грамоты породило целое направление изобразительного искусства – каллиграфию, то есть искусство красивого письма. Изящный почерк очень ценился даже тогда, когда птичьи перья сменились металлическими наконечниками на деревянном стержне – перьевыми ручками. В школах была специальная дисциплина – чистописание, за нее ставили отметки, как за арифметику или, скажем, географию.
В XX веке такие ручки усовершенствовались – их снабдили небольшим резервуаром для чернил, которые подавались к перу автоматически. Обычно запаса чернил хватало минимум на один учебный день, а затем снова приходилось закачивать их в ручку с помощью резинового колпачка. Герметичность такого устройства оставляла желать лучшего, чернила протекали, и пальцы школьников были хронически заляпаны фиолетовыми пятнами.
Перьевые ручки и авторучки внесли в обиход специфические предметы и слова, многие из которых сегодня уже забыты. Например, чернильница, перочистка, клякса, пресс-папье, промокашка.
Чернила для перьевых ручек делали на основе сажи, чернильных орешков дуба и чернильного гриба. Они продавались в стеклянных флаконах и уже дома разливались по чернильницам. Те изготавливались из стекла, керамики, непористого камня, металлических сплавов. Специально для школьников выпускались фаянсовые чернильницы-непроливайки. С распространением авторучек надобность в них практически отпала – ручки заправлялись дома.
Школьника, пишущего чернильными ручками, на каждом шагу подстерегали опасности. Чернила на бумаге не сразу высыхали, поэтому излишек их удаляли перед тем, как перевернуть лист. Для этого использовалась специальная рыхлая пористая бумага, в обиходе просто промокашка. Торопливые ученики часто смазывали написанное и тем понижали балл оценки своей работы. Некачественная бумага часто цеплялась за кончик пера и тоже портила записи. Поэтому рядом с тетрадью всегда лежала перочистка – стопка круглых лоскутков, скрепленных посередине. Ученики сами мастерили перочистки на уроках труда или покупали в магазинах. Но даже перочистки не спасали от клякс…
Кляксами называли чернильные капли, случайно упавшие на тетрадный лист. За такую оплошность оценка работы неумолимо снижалась. Иногда кляксы получались таких замысловатых форм, что вдохновляли писателей и мультипликаторов на истории об оживших кляксах.
К счастью (или сожалению?), этот пласт культуры полностью ушел после массового нашествия шариковых и гелевых ручек. Понятие красивого почерка тоже ушло за ненадобностью.
Снова в дождик и метель со мной шагает мой портфель
Теперь собираем все школьные принадлежности и укладываем… куда? В рюкзачок? Нет, в портфель. Это изобретение достаточно молодое. До середины XIX века специального вместилища для тетрадок и учебников вообще не было – их носили в котомках, мешочках или просто в руках, перевязав тесемкой.
Первые портфели (от французского porter – «носить» и feuille – «лист бумаги») были по карману только богатым родителям учеников.
Но у нас в коллекции есть уникальный портфель начала XX века, с которым ходила в школу девочка из небогатой семьи. Звали ее Маша Яшникова, она ставропольчанка, а портфель сделал из фанеры ее дядя, мастер – золотые руки. Портфель снабжен замочком и выкрашен серой краской. Должно быть, Маша очень берегла этот подарок, иначе бы он не сохранился до наших дней.
Советские школьники ходили на занятия со скромными портфелями из кожзаменителя и с металлическим замочком-защелкой. В 60-е годы в моду у местных мальчишек вошли портфели-папки без ручек, они застегивались на «молнию». Особым шиком было нести такой портфель, небрежно ухватив его за уголок. В 80-е для первоклашек стали выпускать веселенькие яркие портфельчики и ранцы, а старшеклассники щеголяли спортивными сумками через плечо и элегантными «дипломатами».
Школяр должен быть одет по уставу
Говорят, чиновники от образования все-таки решили вернуть школьникам единую форму. Не будем спорить о ее целесообразности, но то, что такая традиция в нашей стране была, и довольно долго – это факт. Причем униформу носили не только ученики, но и учителя. Об учительской униформе (точнее мундирах) поговорим как-нибудь потом, а вот на ученической остановимся. Первый указ о «гражданских мундирах для средних учебных заведений» вышел еще в 1834 году. Выглядели эти «мундиры» как полувоенная форма. Речь, естественно, шла только о мальчиках. Гимназисты носили синие куртки и мундиры с красными воротниками и петлицами; фуражки также были дополнены выпушками определенного для каждой гимназии цвета. Верхняя одежда – шинели – тоже регламентировалась. Причем ходить в этой форме дети должны были постоянно – за этим тщательно следили. Позже эта единая униформа несколько раз менялась, пока не наступил 1917 год.
Для девочек-гимназисток обязательная форма появилась в 1764 году – в «Уставе воспитания двухсот благородных девиц». Повседневные платья воспитанниц шили из шерсти или хлопка, а для воскресных и праздничных дней – из шелка. Гимназистки приготовительных классов (от шести до девяти лет) носили коричневые платья; от девяти до двенадцати – голубые; от двенадцати до пятнадцати – серые. Старшие гимназистки носили белые платья. Платья были закрытые («глухие»), одноцветные, самого простого покроя. C ними носили белый передник, белую пелеринку и иногда – белые манжеты.
Гимназии в регионах брали эту одежду за основу своей униформы. Регламентировалась даже длина платья – классная дама могла подойти и измерить линейкой расстояние от края юбки до пола – не дай бог, если платье окажется длиннее, чем разрешено. Заметьте: именно длиннее! Юбки в пол полагались только взрослым дамам. Гимназисткам не разрешали стричься, они носили косы с шелковыми черными и белыми бантами.
После революции единую школьную форму отменили, и вернулась она только после войны, причем почти с точностью скопировала дореволюционные модели.
С начала 1960-х годов форма для мальчиков начинает терять свою военизированность. Ученики получили серый однобортный пиджак с тремя черными пластмассовыми пуговицами и брюки в тон. Под пиджак надевалась белая рубашка, фуражку заменил серый или темно-синий берет. Форма для девочек осталась прежней – темно-коричневое платье с белым воротничком и манжетами и черный фартук. По праздникам – белый. Воротнички и манжеты были съемными, их стирали раз-два в неделю и приметывали обратно. Это тот редкий случай, когда дамская мода менее подверглась изменениям, чем мужская.
В 1975 году для мальчиков был выбран вариант с расклешенными брюками и синей курточкой спортивного покроя. Здесь явно чувствовалось влияние джинсового стиля. Девочки остались при своем надоевшем коричневом платьице. Затем наступила «перестройка» и внесла свои коррективы. Единая форма была упразднена. Попробуем войти в те же ворота еще раз?
Лидия Любославова, старший научный сотрудник Тольяттинского краеведческого музея
Иллюстрации предоставлены автором
