Новости Самарской области
Знаем мы – знаете вы!

Выпускники Самарской области показали уникальные результаты на ЕГЭ

бакулина

Три школьника сразу по двум предметам набрали по 100 баллов. «А один выпускник набрал сто баллов одновременно по физике, информатике и ИКТ, и 98 баллов — по математике. Это уникальный результат даже по стране» — поделилась заместитель министра образования и науки Самарской области Светлана Бакулиной, подводя итоги проведения ЕГЭ в регионе.

Речь идет о трех выпускниках образовательных учреждений Самары. Это Тагир Кускаров (МБОУ СМАЛ г.о. Самара , информатика и ИКТ, физика), Софья Чостковская (МАОУ СМТЛ г.о. Самара, обществознание и литература) и Александра Олемская (МАОУ СамЛИТ г.о. Самара, информатика и ИКТ, русский язык).

— В целом, мы довольны результатами проведения государственной итоговой аттестации в Самарской области в этом году, — отметила Светлана Юрьевна, — Мы опробовали новую технологию – печать контрольных измерительных материалов и их сканирование в аудитории. В следующем году благодаря выигранному федеральному гранту в размере 14, 3 миллионов рублей, все пункты проведения экзаменов перейдут на данную технологию.

Заместитель министра напомнила, что в этом году в Самарской области был впервые открыт ситуационный центр по вопросам проведения ЕГЭ. В связи с большим количеством людей в пунктах проведения экзаменов – почти на каждом из них присутствовали представители прокуратуры, общественные наблюдатели (в составе которых активно работали члены Российского Союза молодежи) – 30 наблюдателей ситуационного центра отслеживали экзаменационные аудитории из специально оборудованного класса онлайн. В следующем году центр продолжит свою работу. Общественным наблюдателем ситуационного центра может стать любой человек, получивший аккредитацию.

Заместитель министра сообщила, что апелляций о несогласии с результатом ЕГЭ в этом году подано меньше, чем в 2016-м. При этом количество отозванных апелляций сократилось практически в три раза. Этому способствовало активное использование выпускниками интернет-сервиса, на котором публикуются экзаменационные материалы участников. Ознакомившись со своими бланками, школьники принимают более осмысленное решение о подаче апелляции о несогласии с результатом.

Светлана Бакулина подчеркнула, что результаты экзаменов напрямую зависят от качества освоения предметов общеобразовательной программы, а не от простых навыков по решению модульных типовых заданий:

Необходимо обучать предмету, а не готовить к экзамену. Для нас результаты – это серьезный повод для рассмотрения того, что в содержании образования, в учебных планах и программах, в подготовке наших педагогов нужно изменить. Это серьезная аналитическая база для принятия управленческих решений.

Оксана Белова

vesti
06.07.2017