Хочу в семью!

Родительство – это не только радость созерцания того, как растет и развивается твой ребенок. Это ответственность – перед самим собой, ребенком, обществом. И очень обидно и больно становится, когда взрослые откровенно забывают о своих детях и связанной с их воспитанием ответственностью. А ребенку, независимо от возраста, нужны ласка, внимание, забота, общение. Вот и наши детки ждут свою маму. Семьи, желающие принять в свою семью детей, могут обращаться в МКУ «Управление по вопросам семьи, опеки и попечительства муниципального района Ставропольский Самарской области» по адресу: г. Тольятти, пл. Свободы, 9, каб. 314, телефоны: 28-17-92, 28-35-13.

Артем С.

2008 г.р., по характеру очень общительный, охотно идет на контакт с детьми и взрослыми. Бытовой интеллект развит хорошо. Трудовые поручения выполняет охотно. Артему нравится играть в подвижные игры. С удовольствием принимает участие в общих и групповых мероприятиях. Проявляет интерес к участию в конкурсах, командных соревнованиях. Артем с успехом осваивает компьютер, любит рисовать, заниматься спортом. Его любимые уроки – физкультура, изо и труд.

Алексей С.

2010 г.р., со сверстниками общителен, легко идет на контакт.

Ребенок осваивает правила доверительного и уважительного отношения к взрослым и детям. Алеша с большим интересом и желанием выполняет трудовые поручения и при этом не нуждается в контроле со стороны взрослого. Ему очень хочется быть нужным и полезным. Мальчику нравятся спортивные и подвижные игры. Творческие способности раскрываются в театральной деятельности, праздничных и конкурсных программах.

Алексей любит собирать конструктор «Лего».

Анастасия Щ.

2004 г.р., активная, открытая, отзывчивая девочка. В общении со сверстниками и взрослыми Настя доброжелательна, легко идет на контакт, проявляет активность как в игровой, так и в других видах деятельности. В общении со взрослыми вежлива и тактична, на замечания взрослого реагирует положительно. Настя с удовольствием принимает участие во всех мероприятиях.

Карина А.

2006 г.р., по характеру девочка общительная, эмоционально уравновешенная. Легко устанавливает и поддерживает контакт с детьми и взрослыми. Прислушивается к мнению других, адекватно реагирует на замечания окружающих. На занятиях познавательного характера Карина проявляет внимание и интерес, речь развита. Проявляет интерес к участию в культурно-массовых мероприятиях. Творческие способности реализует также в ручном труде (вышивка).

Кирилл С.

2010 г.р., хорошо идет на контакт, легко общается с окружающими – с детьми и взрослыми.

Отношение к школе положительное. Всегда эмоционально, живо реагирует на любые жизненные ситуации. Доминирующие черты характера: активен, оптимистичен, устойчивость мотивации достижения, упорство в преследовании своих целей. Непосредственность поступков и высказываний может быть поспешной и опережать их продуманность.

Стремится лидировать, признается сверстниками в качестве неформального лидера.

Кирилл увлекается компьютерными играми, любит собирать пазлы, рисовать, а также играть в футбол.

Владислава Б.

2006 г.р., в общении со сверстниками доброжелательна, хорошо и легко устанавливает контакты, со взрослыми уважительна и тактична, на просьбы откликается.

Доминирующие черты характера: оптимистичность, впечатлительность. Девочка честна и искренне относится к окружающим. Влада всегда аккуратна, следит за своей внешностью. Учебные занятия не пропускает, домашнее задание выполняет ежедневно, самостоятельно. Успеваемость по учебным предметам хорошая.

Девочка увлекается танцами, участвовала в районных и областных мероприятиях. Любит петь и рисовать.

Андрей Д.

2002 г.р. Для Андрея характерны такие черты, как наблюдательность, говорит мало, но всегда по делу. К установлению новых контактов на стадии знакомства относится с осторожностью, в процессе общения устанавливаются доверительные отношения. Андрей всегда вежлив, корректен. На замечания реагирует адекватно. Мальчик с удовольствием откликается на просьбы в хозяйственной деятельности, трудолюбив. Если дело для него новое, проявляет усердие, старается его освоить, оправдать доверие взрослых. Для него очень важно мнение о нем значимых и уважаемых им людей.

Пропуски учебных занятий без уважительной причины не допускает, осознает необходимость получения знаний. Старается быть аккуратным, опрятно одетым, содержит в надлежащем порядке личные вещи.
Подросток активно участвует в творческих конкурсах, спортивных мероприятиях, проявляет интерес к технике.

Сергей Д.

2008 г.р., обаятельный, ласковый мальчик, отзывчив на внимание, доброту и заботу со стороны взрослых. В общении со сверстниками и взрослыми в начале знакомства проявляет некоторую осторожность, в процессе общения устанавливаются теплые, дружеские отношения. В общении со взрослыми старается быть уважительным, вежливым, выполняет требования.

В свободное время увлекается рисованием, разного рода играми, больше всего нравятся игры спортивной направленности. Трудовые поручения выполняет, старается доводить начатое дело до конца.

Тимофей А.

2011 г.р., веселый, активный, жизнерадостный, общительный мальчик. Любит внимание окружающих. В общении со сверстниками – доброжелателен, со взрослыми вежлив. На замечания и просьбы реагирует спокойно. Способен сочувствовать и заботиться о других. Ребенок умеет управлять своим поведением, при неудачах начинает проявлять усилие для преодоления трудностей.

Как и любой мальчик его возраста увлечен играми с мячом, любит ездить на велосипеде и придумывать различные забавы. Активно участвует в спортивных мероприятиях.

Илья А.

2015 г.р., активный, подвижный, жизнерадостный мальчик. Ребенок учится быть внимательным, запоминать то, что видел и слышал, он любит, когда читают книжки, с удовольствием рассматривает картинки. У ребенка развит интерес к различным играм. При организации сюжетно-ролевых игр проявляет активность, самостоятельно подбирает атрибуты к игре. У Ильи сформировано положительное отношение к труду.

Александр Ж.

2016 г.р. Мальчик доброжелательный, улыбчивый, ласковый. Саша подолгу занимается с игрушками, подражая отдельным действиям взрослого (бросает мяч, катает машинку, каталку). Проявляет интерес к новым предметам (обследует их, ощупывает поверхность, переворачивает, двигает). Обследование игрушки занимает длительное время (по основному заболеванию). Улыбается, «пританцовывает», «подпевает» слушая музыку, песенки.

Артем С.

2004 г.р., активный, энергичный, находчивый. Он проявляет заботу о близких людях, может оказать помощь и поддержку постороннему. Со взрослыми вежлив и тактичен. Артем стремится не нарушать правила. Подросток общителен, но близких друзей предпочитает иметь немного. В коллективе сверстников поддерживает ровные отношения. Активный участник общественных мероприятий, проводимых в организации.

Евгения Г.

2004 г.р., добрая, скромная, отзывчивая девочка, как со взрослыми, так и со сверстниками. В людях ценит доброту и считает важным выстраивание с другими людьми отношений, основанных на взаимопонимании, поддержке и доверии.

Женя очень любит играть с малышами, придумывать различные игры, заботится о них. В свободное время Женя очень любит рисовать, лепить. Девочка очень трудолюбивая и аккуратная.

Андрей Б.

2007 г.р., спокойный, открытый и дружелюбный мальчик. На просьбы и замечания взрослых реагирует адекватно. Хорошо ориентируется в различных областях знаний для своего возраста. Андрей любознательный, интересуется всем новым, быстро учится. Со сверстниками быстро находит общий язык и общие интересы. Любит выполнять творческие и логические задания.

Василий Г.

2006 г.р. Доминирующими чертами характера Василия являются открытость, готовность к контактам. В отношениях со сверстниками стремится к равноправным связям. Василий имеет желание занять охраняющую, родительскую позицию по отношению к детям младшего возраста.

Вероника А.

2013 г.р., легко и быстро устанавливает контакт со взрослыми и детьми. В течение дня активна.

Уверенно себя чувствует в коллективе сверстников, знает имена детей и сотрудников в группе.

Социально-бытовые навыки сформированы по возрасту. Эмоциональное состояние в течение дня положительное. Любит играть в куклы, делать постройки из конструктора. Любознательна. Задает и отвечает на вопросы. В активной речи использует простые предложения.

Владислав А.

2017 г.р., живет по режиму, который соответствует его возрастным и индивидуальным особенностям. Сон спокойный, засыпает быстро. Ест и пьет самостоятельно. Мальчик любознательный, спокойный; с интересом наблюдает за деятельностью взрослых и детей. Под руководством взрослого выполняет различные действия с предметами и простые инструкции взрослых. Знает свое имя. Распознает игрушки, находит их в окружающем пространстве.

Анастасия А.

2008 г.р., общительная, играет со сверстниками и младшими воспитанниками. Умеет поддержать доброжелательные отношения со взрослыми. Может проявить инициативу в игре, часто становится лидером, может занять себя в свободное время. Правильно оценивает свои и чужие поступки. Анастасия проявляет интерес к творческой деятельности, любит петь, танцевать, хорошо запоминает и рассказывает стихи, участвует во всех мероприятиях центра.